La Rédaction
Démocratie Participative
\n06 mai 2026

Avant l’arrivée des migrants, Vienne était une ville laide et triste. Aujourd’hui, grâce à l’immigration de l’amour, tout va de mieux en mieux.
Personne ne sait exactement pourquoi les dirigeants autrichiens ont fait de Vienne une ville musulmane. Apparemment, si on ne trouve pas ça normal on termine devant un tribunal.
Remix :
Près de la moitié des élèves des collèges publics de Vienne sont désormais musulmans, selon les derniers chiffres publiés par la Direction de l’éducation de Vienne, ce qui constitue le dernier signe en date d’une évolution démographique et culturelle rapide au sein des salles de classe de la capitale autrichienne.
Les données, citées par le journal Heute, montrent que les élèves musulmans représentent 49,4 % des effectifs des collèges publics de Vienne, soit un peu moins de la majorité absolue. Dans l’ensemble des écoles publiques obligatoires de la ville, y compris les écoles primaires, les collèges, les écoles spécialisées et les écoles polytechniques, les élèves musulmans représentent désormais 42 %, contre 41,2 % lors de l’année scolaire précédente.
Les élèves catholiques, qui constituaient autrefois le groupe dominant dans la ville, ne représentent plus que 16,7 % des enfants scolarisés dans les établissements publics pris en compte dans ces chiffres. Les élèves orthodoxes représentent 14,2 %, tandis que les enfants sans affiliation religieuse représentent 23,2 %.
Ces chiffres révèlent également un fossé marqué entre les écoles publiques et privées de Vienne. Dans les écoles privées, les catholiques restent le groupe le plus important avec 45,39 %, suivis des élèves sans affiliation religieuse (25,1 %) et des élèves orthodoxes (10,6 %). Les enfants musulmans ne représentent que 7,6 % des élèves des écoles privées de Vienne.
Prises ensemble, écoles publiques et privées confondues, les élèves musulmans constituent désormais le groupe le plus important, avec 38,3 %. Même en additionnant les enfants catholiques et orthodoxes, ceux-ci n’atteignent qu’environ 33,6 %.
Ces chiffres montrent à quel point les écoles publiques de la ville sont en train de devenir le fer de lance d’une transformation culturelle bien plus large.
Les chiffres scolaires reflètent les changements démographiques plus généraux observés à Vienne. En janvier, les données de Statistics Austria ont montré que 40,5 % des bébés nés dans la capitale n’avaient pas la nationalité autrichienne, soit le double de la proportion enregistrée deux décennies plus tôt. Dans des quartiers tels que Favoriten, Ottakring et Rudolfsheim-Fünfhaus, ce chiffre a dépassé les 50 %.
Parallèlement, plus de 44 % des quelque 16 700 élèves de CP de Vienne n’auraient pas eu un niveau d’allemand suffisant pour suivre les cours. Au cours de l’année scolaire 2018/2019, ce pourcentage était de 30 %. Les responsables ont noté qu’environ 60 % de ces enfants étaient nés en Autriche, ce qui renforce les inquiétudes quant au fait que les faibles compétences en allemand se transmettent au sein des communautés de migrants plutôt que d’être résolues par la naissance et la scolarisation dans le pays.
Et dire que déjà en 1683 l’extrême-droite autrichienne expulsa les racisés avec l’aide des islamophobes polonais. Espérons que cette fois le vivre ensemble soit plus fort.
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